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這家伙很懶，什么都沒留下
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第三章重回創網因為熱衷文學的緣故，林宇在一個文學網站上建立了一個文學社區。不知不覺已經半年多過去了。“這也許是我在這個假期最后一次回到創網了……”林宇嘆道。林宇在自己的房間里有一臺電腦，但因為學習繁忙的緣故，父母給他定下條規：每周只有星期天才可以上3個小時，其余時間都不準打開電腦；即使是長假期間四周也只有四天可以上網。今晚林宇突然有一種想重回創網的感覺，在這個文字天地里，他體會過無數次分分離離，在汗水中更多的是一個人承擔著，每一次回到社區“含羞草”凝視著那一篇篇經過精心挑選的推薦文章，看著社友們在屬于自己的文字天地里編織著屬于自己的文學夢，每當回憶起這般光景時，林宇的內心總會涌起一股帶淚的感動，因為文學才與這些文友聚集到一起……早在高二時上學期就已經建立的這個社區，起步并非一帆風順，成立之初在“創網”上顯得那么渺小，或許與京劇里的人物相提并論，惟有扮演小丑角色。那時候全社幾乎處于一種癱瘓狀態，只有廖廖可數的幾個人，林宇曾嘗試去尋找失敗的原因，后來才知道自己犯下一個愚蠢的錯誤——給它起了一個看似很難聽的名字以致于諸多人不愿意加入，這也是最主要的失敗原因。多少次在夢里迂回，他曾經想解散“含羞草”，因為自己造就了一個敗筆，但經過一番思想斗爭后，最終還是決定留下它，既然讓它因為文字而誕生到這個世上，就不應該剝奪它所承載的文字的夢想，不管最終它的命運如何，都要與它在文字道路上相互攙扶走下去。風早前就已經是“含羞草”中的一員了，他很積極，在社里的會議室時常能見到他提出的一些建議，而且他的文字總是占據著推薦文章的最前面，得益于他的積極與熱情，林宇很快注意到他，之后任命他為副社長，當時社里真的很不景氣，雖然努力了，卻仍然沒有多少好轉，但他與社友們依舊詮譯了執著的含義。或許執著真的能創造奇跡，“含羞草”經過一番頹廢的洗禮后，逐漸地成長為“創網”里比較矚目的文學社區，想到自己一番辛酸的付出終究沒有付諸東流，心里很是欣慰，隨著“含羞草”內部的逐步完善，不斷有新社員的陸續加入，社區逐漸變得熱鬧起來，他終于長嘆口氣，當初因為執著而沒有放棄“含羞草”，否則也無緣認識那么多熱愛文字的同齡者。風、葉子、良月、天使的眼淚潔，金色羽翼……都成為林宇在“創網”的同路相伴者。若需要將一件事情做好，終歸要付出代價的，因為上“創網”過于頻繁，林宇已經多次引起父母的不滿與責怪，而他卻總是耐心跟父母解釋著自己的所作所為，經過一番苦口婆心的說情，好不容易征求到同意權利了，但父母有規定在先，一個星期只能偶爾上一兩次。而且父親還曾說過：林宇，你喜歡文學，我并不反對，但總歸要把握一個度，凡事不能過于癡迷，那樣對一切都是不好的，包括你的學習。林宇不想讓父母過于操心，便默默點頭答應了，但心靈深處對文學的依賴已不能自拔了。他總是在想：自己今生與文學是不可或分了，這種渴望更如同魚兒對水，草苗對泥土的依賴。父母總認為正處于青春朦朧時期的我們不理解他們的用心良苦，認為我們只是一顆萌芽不久的幼苗，是那么弱不禁風，總害怕自己的孩子受到一些無謂的傷害，這是源自上一代人對社會經歷形成的一種固有的自身閱歷，于是將其傳授給我們。林宇就是一個很好的例子。當然，父母的話有時候也是正確的，畢竟出發點都是好的。只是對我們所采取的態度有所不同。悶熱繁蕪的六月已經到來了，大家都面臨著至關重要的決定命運的考試，社里的葉子、牡丹……等幾位社友都面臨著高考，想到自己才一段時間沒來，大家都在為各自的前程與命運奔忙了，他不禁感嘆。在等待大家高考的那段日子里，他一直在寫稿，可以說已經達到頻繁的程度，曾看到有人指出的一個寫作的誤區：把文學作為一種消遣和發泄情感的工具，這種心態指明了是對文學的一種褻瀆，指出文學作為一種傳承文明的工具理應給人一種充實，積極的感覺。但林宇卻不這么認為，假如以上觀點正確的話，那么那些透露著唯美情感的文字都是一種對文學的罪過了？文學創作是可以有多種風格的，這只不過是因人而異罷了。令人煩悶的黑色六月終于過去了，大家都回來了，那個時候，林宇也在告別高二后，準備走進那個傳說中暗無天日的高三。可是自從度過了那個繁蕪的六月后，他發現大家都變得有些沉默了，有時候就算同時在一起亦不知道討論些什么，林宇原本打算在社里成立幾個管理部門，卻因為忙于學習的緣故而一直耽擱至今都沒有完成。重回創網之際，社里變化這么大，原來為宣傳部長的天使的眼淚潔不知為何原因辭職了。這段日子社里亦冷清了不少，因為就在這個七月發生了一件令他很不愉快的事情——松柏離開了社區，本來他亦是林宇高二時的同班同學，因為喜歡文學的緣故，林宇邀請他也加入了自己的社區，但在后來他打算與林宇合寫一部小說，但被林宇拒絕了，他認為小說應該是個人著作，雖然可以合作，但意義終究不大。然后松柏說呆在“含羞草”找不到自己想要的那種感覺，但林宇固然不知道他真正需要的是哪一種感覺……看了他的留言，林宇的手停留在鍵盤上卻打下他的回復，試問這一刻又能說些什么呢？他認為，該走的總歸會離去，縱然勉強挽留也無任何意義。突然在電腦的右下角發現一個不斷閃爍跳動的QQ頭像，他順手點擊了一下，然后一行文字顯示了出來——“林宇，假期過得怎樣？還好嗎？”是葉子發來的親切問候。“高考成績出來了嗎？葉子，你考得怎樣？我一切都好，高三了，就是父母管得有些嚴。”他關切問道。在發完這句反問后，林宇目不轉睛地盯著屏幕，因為他很想知道大家到底考得怎樣了。可那邊沉默了片刻卻不見有回應，林宇以為葉子下線了，正要關閉對話欄，突然幾段文字蹦出來：“我……我考砸了，沒辦法，只能選擇讀大專了……”“葉子，別太難過了，這也不是你想看到的結果，對于高考，我想說的是這只是人生的一段經歷而已……”林宇也為葉子的落榜感到極度難過，但是唯有強忍住淚水安慰自己的社員。只是他不知道葉子是否會踏上復讀這條路。“葉子，你會選擇復讀嗎？”林宇用僵硬的手指在鍵盤上敲出這幾個字。“不，我不會復讀了，高三這條充滿煎熬與快樂的路我不會再次重復，那樣只會再次觸及我的傷痛……”“葉子，為什么這么說呢？”林宇很想知道葉子為什么會考得那么差，卻又怕觸痛她的傷口，但葉子似乎看透林宇的心思，主動道出了原因。“高二那年，我喜歡上一個男孩，他長得很帥氣，而且是屬于那種陽光個性。那時候我的日記與腦海中總是充滿著他的身影，只要有一天沒有看到他了，我的心就像少了些什么。有一種空蕩蕩的感覺。就這樣，幾乎所有心思都花在那個男孩身上了但戀愛與學習成績一般都是成反比例的，我亦不例外。原來我認為愛情如童話般美好，在嘗試過苦澀后，才發現天長地久原來只是一場虛無的盛筵，那首ONCEYOUHAVETASTEDLOVE只是空中樓閣而已……”面對這一番話，突然他無言以對，只是默默地望著對話欄里的文字發呆。聽聞了葉子與一些老社友的失利后，林宇忽然對高考多了一份懼怕與敏感。廣東的夏天原本就很悶熱，六月份的氣溫就像在微波爐里一般，烤得人心煩氣燥。仔細瞄了瞄溫度計：36℃！這無意加劇了他內心的騷動與悲痛。林宇很想整個夏天都呆在“創網”上為自己降降溫，他認為夏季最好的消暑方式就是寫寫文學，因為這一過程可以忘卻周圍的一切，達到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的境界。但現實卻不允許他這般“糊涂”，盡管舍不得“含羞草”，舍不得“創網”大集體，但因為八月就要進入那個傳說中暗無天日的高三了，自己能否成為“幸運者”還是個未知數。高考就像是一場搶灘登陸，林宇卻不知道自己能否避開“槍林彈雨”見到最后勝利的曙光……但無論如何他是不甘心被高考挫敗的，特別是見證了葉子與牡丹的沉浮后，林宇更不愿意讓自己的青春年華成為應試教育的犧牲品。記得在他癡迷“創網”時，父親曾說過的一句話：在此即使你多么優秀，在應試教育面前只不過等于一張白紙，這一切只能等于零，只有通過高考才是唯一途徑。這話深深刺痛了林宇的心，雖然身處“創網”，但他總歸都明白這些道理，或許并不能責怪父親，他的一番好言亦是在為林宇著想，但林宇對父親這種漠然態度顯然持排斥態度，顯然亦明白這一切的出發點是好的。他很想在“含羞草”里與大家相互談論這些問題，但多次都相遇不到。并不想這就樣離開“創網”這個大集體，他的文字歸宿就在此，就這么走了，林宇想自己即使不瘋掉也會垮掉。這不禁使他回想起第一次接觸“創網”，源自首屆全國中小學生創新作文大賽，那時候進行名單查詢時無意間知道了“創網”這個大集體。喜歡文字固然是需要自信的，曾在學校多次參加寫作活動并獲獎的他在無形中建立了對文學的堅定執著態度，雖然首屆創新作文大賽最后只獲得了一個不算獎項的獎項。他始終相信“含羞草”里社員都是熱愛文學的孩子，否則在這里不會見到他們執著的身影。林宇一直想把自己的苦衷告訴“風”或許因為他是最佳人選，亦是林宇的同齡者，他也即將進入高三了，在“創網”上已經有好一段日子沒有見到他的文字了，或許他也有著與林宇一樣的迷惘……風是個很有想象力與創造力的人，那是在看過他的文字后得出的結論。或許風想在上高三前傾注出自己所有的情感，因為情感在高三只會醞釀成黑色，過早傾注總比無謂的遺失好。日子如同滾動的車輪，轉眼已是七月下旬了，風告訴林宇，他高三了，以后可能不常來“創網”了。林宇也深知自己即使即使成為高三的一員，以后上“創網”的時間肯定會有所減少，他很害怕自己這么一直呆下去會被周圍人說這么癡迷會影響了正常的學習，更何況正是最關鍵的一年。不知不覺，“含羞草”在他與風的管理下，已在“創網”安然度過半年，從青澀到逐漸成熟，林宇也在一步步成長，只是“含羞草”已沒有以往那般熱鬧了，自從松柏走后，林宇就再也沒有和他聯系過。曾記得他以前說過，高中畢業后就去打工了，因為他現在的成績肯定是考不上大學了，所以這也是唯一的選擇，但無論未來他走向何方，林宇都默默為他祈禱祝福，希望他一路走好。日子仍在繼續，林宇仍然在繁重的學業中忙碌并努力著。葉子、牡丹、良月、木言、天使眼淚潔……亦在為自己的學業或前途而奔忙著，這一切只為了這個時代的屬于我們自己學習生活，包括林宇自己。（未完待續）
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鏡頭一在某市區一喧囂的人行道上，一位雙肩背著書包，身著學生服，頭發有些凌亂，佩戴著一副顯得有些破舊的眼鏡的孩子雙手托著一塊掛在脖子上的牌子，雙膝跪坐在人行道上。他低垂著頭凝視著來來往往的行人的腳步發呆。沒有任何言語，沒有任何表情，沒有任何動作，有的只是那么靜悄悄地垂跪在那里。從其一身穿著打扮還有其胸前的那塊牌子可以看出，他是一名從外鄉來讀書的學生，因父母長年臥病在床，還要供家里的弟妹上學，萬般無奈下惟有拉下面子乞討，希望能博得好心人的同情施舍。恰恰在離這位垂跪乞討學生的左邊擺著一個地攤，老板大約二十出頭，留著一個三七發型，嘴里叼著一支點燃的煙頭，悠閑地坐在一個小凳上“吞云吐霧”，樣子好不瀟灑快活。還時不時地招攬著過往的行人。向其介紹著自己地攤里的所謂“新潮小說”，根本不顧一屑那位可憐的乞討學生。不一會兒，他的地攤被圍得水擠不通，人們有的蹲下翻看，有的已選好合自己口味的“新潮小說”欲起身付錢，有的在跟地攤老板嘀咕著什么，其間沒有一個人有意或無意地哪怕是瞥視一下對面那正在乞討的學生。見其生意如此紅火，那老板的眉頭翹得老高，而對面那位乞討的學生卻無人問津，他用粉筆一筆一劃刻在人行道上的文字與掛在胸前的訴說著自己不幸與痛苦遭遇的牌子唯有被人行道上的微風目睹。他欲哭無淚，從始至終的面無表情也許是早已對人情世故感到失望與麻木。地攤老板的眉頭高翹與乞討學生的麻木神情有著天壤之別，仿佛是生活在兩個世界的人。再想到，那些過往的行人都是“瞎子”嗎？一故作文明的人曰“騙子”！難道乞討學生真是“騙子”？但我卻認為其不是，是那些路人欺騙了他的眼淚。結論一：乞討學生面前冷冷清清，“地攤文學”老板面前水擠不通，兩者形成鮮明對比的再也普通不過的社會現象，卻讓我們看到了人性最真實的一面。鏡頭二周末，一新華書店。我穿梭于那散發著古香古色卻顯得有些冷清的書架間，目光在掃視著書架上排列得較為整齊的書籍，尋找著余秋雨的《文化苦旅》。猛然發現它靜靜地躺在書架的最角落，我如獲珍寶以雙手捧起它，卻發現書的表面已覆蓋了一層薄薄的灰塵……隔離書架上卻是另一番景象，其通道的擁擠連一只螞蟻都無法走過，潮熱的空氣中彌漫著一股汗臭，隱隱約約地穿過書架，飄到另一個冷清的空間。我感到其味道有些刺鼻，于是馬上把余老的《文化苦旅》揣在懷里轉身欲離開到柜臺付錢。無意間回頭瞥視了身后另一書架的那些“80后”與“90后”，卻看見他們眼里的癡迷與對我的不顧一屑。其認為我故作深沉鉆研不符合自己年齡的“大部頭”。我驚住了，環顧四周，如織的讀者，不，更確切說是如織的“80后”與“90后”的讀者在郭敬明，安妮寶貝，張佳瑋等人的專欄書架前攢聚，而偌大的老舍，冰心，魯迅等老一輩作家專欄書架面前卻是一片冷清，讓人甚覺心寒。整個書店幾乎已成為“新新人類”的世界，于是我付過書錢后快步離開這片“新天地”。結論二：孔子真的不如章子怡了嗎？老一輩文人所傳下來的偉大精神已被人們丟掉了嗎？當今社會幾乎都是“80后”與“90后”的天地，書店里的“擁擠”與“冷清”之景只是冰山一角而已。我并不是否認這一代年輕人的所作所為，只是在這個滿目琳瑯的喧囂社會的熏陶下，很難想象出其還有什么作為。猛然發現其更多是以一種浮躁的心態存在于這個社會，所耳聞眼見的更多時候只是曇花一現。再者，面對老一輩文人艱苦開創的那片擁有著豐富資源卻無人愿開采的土地，我們是選擇繼續守護還是寧可放棄？總論在“擁擠”與“冷清”里，我看到了現代社會人們最為真實的人性的一面，卻不知道這是一種社會發展的趨勢，還是依舊獨守護著清靈荷葉的我的思想已“落后”？在陷入沉思那一刻，我不得而知。人們在物欲橫流的社會里迷失了自我，人們大闊步走在新世紀時，為什么還不時地回望過去？嘗試尋找失落在歷史深處的心靈的“佛光”？也許前方仍舊迷茫，他們還需從前人身上汲取經驗才能更從容走下去。有一偈子云：“身是菩提樹，心是明鏡臺，時時勤拂拭，勿使惹塵埃。”但愿今后我們不會再目睹到這本不該出現的“擁擠”與“冷清”。
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沒有什么，比得上我現在的痛苦悶燥的空氣中惟遺留下一些瑣屑恍然大悟今日疲憊的回憶才知道昨日的年少輕狂那些充滿童夢色彩的腦細胞卻似曇花一現殘酷的現實將一切幻影狠狠砸碎每個夕陽的昏黃光暈中總有我沉思的身影一片片枯黃的老葉飄然滑落只是習慣性地抬頭仰望片刻然后坐在風里繼續譜寫不愿像郭敬明那樣以四十五度角仰望天空因為我經受不住那份柔情憂傷的打擊只是在一種孤獨中釋放著一份憂傷那些青春猶在，卻已蒼白那些花兒猶存，卻已凋謝
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一名莘莘學子在昏夜里掙扎面對一朵花轉身對著墻壁上的高考倒記時牌發呆將思緒開始流放到每一個昏夜的紛亂時刻
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